БУДЕМО ЗНАЙОМІ
Я - ПЕДАГОГ І ОСОБИСТІСТЬ
Школа… Мій шлях до неї був визначений ще дитячою мрією. Згадую своє дитинство і можу сказати одне – моїми першими учнями були іграшки, але я вміла і любила фантазувати! Тому як і кожна дівчинка я мріяла про різні професії: лікар, перукар, продавець тощо. Але так як і будь-яка дитина наслідує своїх батьків, я брала приклад від мами – педагога. І вже в дитинстві зрозуміла, що професія вчителя є дійсно важкою, відповідальною, сумлінною… Моя дитяча цікавість брала верх наді мною, і я уважно спостерігала, як моя мама старанно готується до уроків, перевіряє зошити, розуміє дитячі душі та знаходить ключ до серця кожного учня. Саме тоді я й зрозуміла, що головне для вчителя – з року в рік самовдосконалюватися, щоб бути цікавим для своїх вихованців.
Минали роки… І тут я закінчила школу і вже впевнено знала, що піду здобувати освіту в Мукачівське педагогічне училище за спеціальністю "Вчитель початкових класів". Під час навчальної практики у школі я зробила висновок, що робота з дітьми – це сенс мого життя. Я присвячувала себе улюбленій справі: вчилась і вчила діток. Ще студенткою я усвідомлювала, що людина повинна розвиватися в різних сферах життя. Мене цікавили книги на історичну тематику, статті з психології, краєзнавство, музичне мистецтво.
І ось 1 вересня 2005 року… Я стою на порозі Кольчинської загальноосвітньої школи в новому статусі. Я – вчитель. Повністю закохана в свою професію, адже на мене щодня чекають допитливі оченята, вразливі дитячі серця і душі, щирі посмішки маленьких непосидючих чомучок. Робота в школі дозволяє постійно йти вперед, розвиватися, вчитися, боротися з труднощами, відшукувати й відкривати в дітях таланти, давати їм знання, віру в себе і свої можливості.
Моє кредо, яким я керуюся в своїй педагогічній діяльності, відображають такі рядки:
Учитись важко, а учить ще важче,
Але не мусиш зупинятись ти.
Як учням віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти.
М. Сингаївський
Щоб мати змогу викладати англійську мову в середній і старшій школі, у 2010 році закінчила Мукачівський державний університет за спеціальністю "Англійська філологія". Постійно згадую свою першу вчительку англійської мови, яка була мудрою та вимогливою до себе і своїх учнів. Саме в той час в мені й відкрилася любов до іноземних мов.
У своїй роботі дотримуюся демократичного стилю спілкування, завжди показую учням, що я ціную їхню думку. Велику увагу приділяю використанню інтерактивних технологій, які здебільшого базуються на розвитку і вдосконаленню діалогічного мовлення. Адже основною метою вивчення іноземної мови є формування комунікативної компетенції, тобто здатності правильно і відповідно реагувати на мовлення співрозмовника. Кожна із сфер спілкування, що вивчається в школі, дає нам великі можливості щодо побудови діалогічного мовлення від вивчених зразків до різних ситуацій, пов’язаних з життям.
Роки, які я присвятила школі – це роки пошуків, роздумів, розчарувань, хвилювань, відкриттів, які перевернули все моє життя. Сьогодні, упевнено ступаючи на дорогу педагогічного пошуку, розумію, що потрібно багато чого зробити. Адже саме вчитель сіє те перше зернятко знань в дитину, яка в майбутньому стане Людиною і стане добрим і корисним плодом в нашому суспільстві.
Окремо хочу згадати працю в мовному літньому таборі. Протягом двох тижнів ми разом з учнями стали друзями: навчилися по-новому сприймати одне одного, прислухатися до ідей і думок членів команди, вибирати оптимальні варіанти. Діяльність в таборі дала мені неоціненний досвід і ще раз переконала мене, що дитячий колектив – це величезний заряд позитиву, енергії та оптимізму. Я впевнилася в тому, професія вчителя – це не лише мій фах і моя робота – це моє життя.
Я – вчитель і я цим пишаюсь!
The school... My way it was defined more childhood dream. I remember my childhood and I can say one thing – my first students were toys, but I was able to dream and loved! So like every girl I dreamed about different professions: doctor, hairdresser, salesman, etc. But as any child mimics his parents, I took an example from my mother – a teacher. And as a child I realized that the teaching profession is really difficult, responsible, conscientious... My children's curiosity took the upper hand over me, and I carefully watched my mother carefully preparing lessons, examine notebooks, understands children's souls and is the key to the heart of every student. It was then I realized that the main teacher – from one year to improve themselves to be of interest to their students.
Years passed... And then I finished school and are confident she knew that I would go to get education in Mukachevo Pedagogical College, specialty "Teacher of primary school". During practical training at school I concluded that work with children – is the meaning of my life. I myself dedicating a beloved: she studied and taught children. Another student, I was aware that people should develop in various fields of life. I am interested in books on historical topics, articles on psychology, local history, music.
And 1 September 2005... I stand on the threshold Kolchynskoyi secondary school in the new status. I am a teacher. Completely in love with his profession, because for me every day waiting for curious eyes, vulnerable children's heart and soul, sincere smiles chomuchok little restless. Work at the school allows constantly move forward, grow, learn, fight with difficulties, to find and discover the talents of the children, giving them knowledge, faith in themselves and their capabilities.
My credo that I am motivated in their teaching activities reflect the following lines:
Study hard, and even harder teaches,
But you do not have to stop.
How do you give students all the best
That itself will reach new heights.
M. Synhayivskyy
To be able to teach English in middle and high school, in 2010 graduated from Mukachevo State University, "English philology". I always remember the first teacher of English, which was a wise and demanding to herself and their students. It was at that time I opened and love for foreign languages.
In his work follow a democratic style of communication, always show the students that I value their opinion. Great attention is paid to the use of interactive technologies, which are mostly based on the development and improvement of dialogue speech. After all, the main aim of learning a foreign language is of communicative competence, ie the ability to respond properly and broadcasting interlocutor. Each of the areas of communication, studied in school, gives us a great opportunity to build dialogue speech of the studied samples to different situations related to life.
The years that I dedicated school – the years of searching, reflection, disappointment, excitement, discoveries that turned my whole life. Today, treading confidently on the road teaching of search, understand that much to do. It is the first teacher that sows the seed of knowledge as a child in the future state of man and become good and useful fruit in our society.
I would also like to mention the work in the language summer camp. For two weeks we were students together with friends, to learn – a new take each other to listen to the ideas and opinions team members to choose the best options. Activities at the camp gave me invaluable experience and convinced me again that children's collective – a huge charge of positive energy and optimism. I am satisfied is teaching profession – is not only my profession and my work – it's my life.
I am a teacher and I am proud of it!